Bardzo ciężko zebrać mi wszystkie moje materiały, z których korzystam jeśli ćwiczę czasy…
Dlatego stworzyłam zestawy w genially, gdzie można na różne sposoby ćwiczyć gramę -> głównie jest to mówienie -> prosimy uczniów aby stworzyli dane zdanie w odpowiednim czasie, który chcemy ćwiczyć:)
Od pewnego czasu wolę Święta Wielkanocne od Bożego Narodzenia. Wiosna… ciepło… zajączki… jajeczka czekoladowe… kurczaczki… wiosna… ciepełko:)
Tak wiem, że czasem chodzimy z koszyczkiem brodząc w śniegu… ale tak jakoś… No i moje urodziny, pamiętam, że 18stkę (wczoraj:)) miałam właśnie w Wielkanoc. Był tort, prezenty i imprezka;)
W zeszłym roku Wielkanoc to też były pierwsze święta w lockdownie… i moja pierwsza, dość prymitywna prezentacja w powerpoint – a wtedy byłam z niej taka dumna;) W sumie dalej jestem, ale jak popatrzę na to co potrafię teraz a wtedy to taka mała przepaść:)
Ale chętnie Wam przypomnę ten wpis -> tutaj -> powstał w trakcie oglądania 4 sezonu Domu z kart.
A w nowych zestawach znajdziecie:
Mały Escape Room (Easter lesson) -> od 6 klasy w górę myślę -> trzeba pomóc zajączkowi znaleźć koszyczek bo gdzieś zapodział:) + w nagrodę obejrzenie pięknego filmiku o zajączku (można go pokazać też dzieciakom bez robienia lekcji Easterowej jeśli nie macie czasu:) filmik jest piękny. -> mini ER jest tutaj:)
Oraz Easter Games -> 3 gry w tym jedna gra na 2 poziomach trudności (Easter Quiz). What’s missing i Easter code chyba nie trzeba tłumaczyć – przy Easter code ja zawsze się zatrzymuje na dłużej i proszę moich uczniów aby zakodowali swoje słówka;)
What’s missing można też grać ze starszymi uczniami oraz dorosłymi:)
Easter Quiz -> Jak gramy? Dzielimy grupę na dwie drużyny (notujemy sobie to gdzieś na kartce) kto z kim oraz ile punktów będą zdobywać. Uczeń wybiera A basket + 7 –> czyli jeśli odpowie to jego drużyna dostanie + 7 punktów. Są też bonusy -> + 5 punktów oraz -5 punktów. Wykonujemy obydwa działania i dodajemy punkty i je odejmujemy.
Na koniec można obejrzeć filmik – możecie zobaczyć obydwa jeśli macie “lepszą” grupę. Wy decydujecie.
Mam nadzieję, że te materiały przypadną Wam do gustu.
Chyba nic więcej na Wielkanoc nie wymyślę:) myślę, że starczy:)
Jeśli podobają się Wam moje materiały, możecie mnie wesprzeć kupując Easter Card w sklepie:)
Jak grać w szkole? bierzecie flashcards i kolorowe kartki A4 -> Układanie wg planszy (najlepiej losowo:)) i uczniowie myślą jak to zrobić:)
Na tablicy? Piszecie słówka w miarę prosto w liniach i kolumnach:) Uczniowie z ławek mogą mówić a my kredą w dwóch kolorach zaznaczamy słówka, które wybrali:)
Pamiętajcie, że w sklepie można kupić dwie nowości:
52 ideas ebook -> 52 pomysły na gramatykę, mówienie, pisanie
oraz
Speaking set E8 -> materiał powtórkowy do egzaminu po klasie 8 wraz z gramatyką i reakcjami. Można też wykorzystać ten materiał do speakingu ze starszymi uczniami/kursantami.
Najszybsza powtórka ze słówek do E8 ale też dla starszych uczniów podzielone na kategorie pod egzamin. Na początku lekcji można grać – uczniowie mogą odpowiadać ustnie, mogą pisać odpowiedzi w zeszytach – zależy od was.
Nie będę ukrywać, że zabawa w chomiczka jest moją ulubioną oraz ulubioną moich dzieciaków.
Po zajęciach piątkowych wiem, że dla młodszych dzieci, których wcześniej nie znałam (zajęcia otwarte promujące szkołę w której pracuję:)) wyszukiwanie chomiczka po polach A2/B3 może być trudne. Dlatego powstała wersja easy_hamster dla przedszkolaków i dzieciaków w 1-2 klasie.
Dzielę się wersją re-use abyście mogły sobie pozmieniać położenie chomiczka jak już dzieciaki zapamiętają gdzie się chował:)
Rok 2020 zaczął się dla mnie wspaniale -> były pierwsze w życiu wczasy w ferie zimowe w ciepłym miejscu i zarazem najgorszy lot w moim życiu do Dubaju. Było cudownie, pięknie i ciepło:) no i na bogato – jak to w Dubaju:)
Potem przyszedł marzec.
Całe życie prawie w weekend musiałam przenieść do internetów? Czy jestem z tego niezadowolona?
Nie.
Od marca do grudnia nauczyłam się mnóstwa rzeczy.
Opanowałam zooma i clickmeeting i odkryłam lekcje online, które są mega 🙂
Odkryłam wordwall -> wejdźcie na wordwall i wpiszcie agatajodko jeśli chcecie korzystać z moich materiałów;)
Zrobiłam dużo gier w kahoot – głównie pod egzamin po klasie 8.
Korzystam na lekcjach, kiedy dzieciaki nie mają dwóch urządzeń z quizziz.
Przeprowadziłam dwa szkolenia online oraz nagrałam prelekcję o moich pomysłach na naukę słownictwa dla Klaudii z Rise and Shine dostępne na www.iloveteaching.pl
Dzięki kumulacji zajęć online i braku konieczności przemieszczania się miałam więcej czasu na wiosnę a potem w wakacje na rower – i zrobiłam pierwszy raz w życiu 1000 km. W tym roku mam takie małe postanowienie sportowe ale jeszcze go nie zdradzę:)
Przeczytałam kilka książek i przesłuchałam dużo audiobooków w trakcie jeżdżenia na rowerze:)
Pokochałam Genially w którym tworzę materiały dla moich uczniów.
Mimo pandemii miałam wakacje w Chorwacji – ale w małym gronie i bez tłumów ponieważ nie lubię tłumów w ogóle…
Dzięki sieci kontaktów pojechałam na najfajniejszy obóz sportowy – piłkarski z Fundacją Espaniola a potem pomagałam na półkoloniach:)
Podsumowując – rok 2020 nie był zły, ale też skupiam się na plusachJ
Mam nadzieję, że 2021 będzie lepszy.
Happy New Year.
Ta strona korzysta z ciasteczek aby świadczyć usługi na najwyższym poziomie. Dalsze korzystanie ze strony oznacza, że zgadzasz się na ich użycie.Zgoda